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Per poter organizzare e pianificare alcune delle attività curriculari e quelle extracurricolari, il Collegio si articola in commissioni costituite al suo interno a cui viene affidato il compito di rendere operativi gli obiettivi definiti in sede di programmazione didattica collegiale. Le commissioni, per alcune delle quali è prevista anche la partecipazione delle altre componenti scolastiche, lavorano in piena autonomia e sono coordinate da un docente referente.
Commissione didattica per il coordinamento dei Dipartimenti La commissione provvede al coordinamento dell’attività dei singoli Dipartimenti, programma iniziative con l’obiettivo di potenziare gli scambi di idee e di materiali didattici tra i vari Dipartimenti. In particolare la commissione ha il compito di: § promuovere iniziative interdipartimentali; § potenziare la circolazione di materiale didattico all'interno della scuola; § concretizzare le proposte di formazione del personale.
Commissione scambi culturali L'Istituto, avendo ravvisato l'esigenza da parte degli studenti, delle loro famiglie e degli insegnanti di inserirsi all'interno della Comunità Europea in modo più consapevole e partecipativo, ha deciso di intraprendere iniziative volte a questo scopo nell’ambito del Progetto Socrates, proposto dalla Comunità Europea alle scuole dei paesi membri. Il nostro istituto condivide pienamente le finalità che il Progetto si pone: 1. educare al superamento dei pregiudizi culturali, alla curiosità, all'apertura verso le varie culture; 2. fornire una ulteriore motivazione all'apprendimento delle lingue straniere; 3. arricchire la professionalità degli insegnanti attraverso il confronto con altre esperienze scolastiche e culturali. Pertanto i compiti della commissione saranno: § stabilire contatti con scuole partners § preparare i progetti di scambio § tenere i contatti con l'Agenzia Nazionale § assistere e coordinare l'esecuzione dei progetti mantenendo rapporti costanti con i partners.
Commissione scuola-mondo del lavoro L'Istituto da molti anni ha attuato a favore degli studenti una serie di iniziative per facilitare l'inserimento nel mondo del lavoro. Tali iniziative si sono concretizzate in diverse tipologie di intervento, volte all'ampliamento delle competenze professionali, all’orientamento e alla promozione di un rapporto più diretto con il mondo del lavoro. L'attività continua nel presente anno scolastico con le seguenti iniziative: 1. organizzazione di stage in azienda per gli studenti, in particolare per quelli delle classi quarte, con lo scopo di fornire ai giovani esperienze dirette delle realtà lavorative con le quali entreranno in contatto al termine del percorso scolastico. Tali esperienze favoriscono lo sviluppo della capacità di orientamento, di scelta e di inserimento armonico e produttivo nelle diverse realtà della vita lavorativa e mirano in particolare : § all'acquisizione ed allo sviluppo di saperi tecnico professionali in contesti produttivi § all'acquisizione di competenze relazionali, comunicative ed organizzative § alla ‘rimotivazione’ degli alunni in difficoltà 2. organizzazione di visite guidate presso Aziende del territorio 3. approfondimento del rapporto con Aziende, Enti ed Associazioni con i quali continuare a intraprendere nuove azioni convergenti mirate alla realizzazione di aree di progetto 4. realizzazione di uno spazio informativo sul sito dell’Istituto per inserire le offerte di lavoro pervenute al fine di facilitare l’inserimento degli alunni diplomati nel mondo del lavoro 5. attivazione di un rapporto di collaborazione con la Facoltà di Ingegneria presente a Rieti per una ricaduta sull’attività didattica e l’orientamento degli studenti Commissione orientamento e lotta alla dispersione Già da alcuni anni nell’Istituto si è avvertita come primaria l’esigenza di attivare azioni di tipo orientativo di natura sia informativa che formativa. Le attività programmate, in parte già sperimentate negli anni passati, rivolte agli alunni ed alle loro famiglie, hanno come presupposto che l’orientamento non può considerarsi solamente semplice informazione sul percorso scolastico che si è scelto, ma un lungo processo inteso alla formazione integrale della personalità degli alunni nella prospettiva sia di ridurre la dispersione scolastica, sia di facilitare l’inserimento nel mondo del lavoro o il proseguimento degli studi universitari una volta conseguito il diploma di perito industriale o la maturità scientifica. Tali attività hanno come obiettivi: § informare gli alunni in ingresso ed in uscita sui percorsi scolastici e/o lavorativi § mettere in grado gli studenti di costruirsi una identità personale § sviluppare l’attitudine ad affrontare e gestire il cambiamento.
Commissione per la qualità del servizio e l’autovalutazione La commissione provvede a monitorare la qualità del servizio scolastico allo scopo di consentire alla scuola, attraverso una costante analisi dei processi, di progettare interventi per il miglioramento del servizio, ricercando una risposta adeguata ai bisogni degli studenti, delle famiglie e del territorio e valorizzando pienamente le esperienze e l'impegno degli operatori scolastici. È compito precipuo della commissione l’individuazione dei punti di forza e di debolezza del servizio scolastico. Commissione per i viaggi di istruzione In stretto collegamento con l’attività didattica ordinaria vengono organizzati, su progetto dei consigli di classe, sia i viaggi di istruzione sia le visite guidate con l’obiettivo di: 1. approfondire ed arricchire di contenuti nuovi e diversi le discipline 2. offrire l’occasione per sviluppare e rafforzare lo spirito di gruppo nelle classi e tra le classi 3. ampliare le conoscenze degli alunni mettendoli a confronto con realtà scolastiche, lavorative o sociali nuove È compito della commissione: § fornire ai consigli di classe informazioni su iniziative ed eventi di rilievo § stabilire i periodi nei quali verranno effettuati i viaggi di istruzione § raccogliere i progetti provenienti dai consigli di classe § individuare le agenzie di viaggio a cui affidare le gare di appalto § visionare i quadri comparativi relative alle offerte E’ compito dei consigli di classe, nella prima seduta utile dell’anno scolastico, motivare “didatticamente” le richieste di viaggi o visite guidate, specificando l'itinerario ed individuando i docenti accompagnatori ed eventuali sostituti. I coordinatori di classe provvedono a raccogliere gli anticipi, i saldi e le autorizzazioni delle famiglie, controllando che l'adesione degli alunni raggiunga i due terzi della classe. Le scadenze dei versamenti da parte degli alunni devono essere rigorosamente rispettate, pena l’annullamento del viaggio o della visita. Nell’organizzazione dei viaggi di istruzione e delle visite guidate, partendo dai criteri stabiliti dal Consiglio d’Istituto, si tiene conto: della meta, della durata, delle motivazioni e dei costi, essendo queste attività a totale carico delle famiglie. Viene sempre effettuata una verifica delle garanzie logistiche che le agenzie di viaggio propongono.
Commissione per l’avviamento alla pratica sportiva La commissione per l’avviamento alla pratica sportiva ha il compito di promuovere e programmare le attività motorie, da svolgere in orario extracurricolare secondo la disponibilità della infrastrutture di cui la scuola dispone e di quelle presenti sul territorio, in relazione alle esigenze ed interessi espressi dagli alunni. Tali attività hanno come obiettivo finale l'acquisizione e il perfezionamento delle abilità motorie in modo che diventino parte integrante dello sviluppo della persona. In particolare sono finalizzate: § all'avviamento alla pratica degli sport individuali e di squadra attraverso l'organizzazione di tornei interni § alla formazione e preparazione di rappresentative d'Istituto che prendono parte alle manifestazioni sportive previste nell'ambito dei giochi sportivi studenteschi § all'acquisizione di un linguaggio adeguato nei vari contesti motori § alla prevenzione e correzione di paradismorfismi Tutte le attività mirano al più ampio coinvolgimento della comunità scolastica e sono organizzate e dirette dagli insegnanti di Educazione fisica che si rendono disponibili a svolgerle sulla base di un progetto annuale. Commissione del Cr.I.Co. La commissione, formata da docenti, studenti e personale specializzato dell’AUSL, rappresenta il punto di raccordo e di coordinamento di una serie di iniziative sia curricolari che extracurricolari e opera sulla base di esigenze avanzate dagli studenti o che emergono dall’analisi delle esperienze pregresse. Tutta l’attività è organizzata in modo da poter offrire: § la possibilità di progettare iniziative culturali, sportive, ricreative, per rinforzare il senso di appartenenza all’istituzione scuola e rendere sempre più gradevole l’ambiente scolastico § accoglienza agli studenti del biennio per evitare difficoltà e disagi nell’inserimento in Istituto § attenzione nei confronti dello sviluppo della personalità dei giovani anche attraverso l’educazione alla legalità e al rispetto delle regole di convivenza. § uno sportello di ascolto aperto ad alunni, genitori e docenti § assistenza ai genitori per favorire un rapporto comunicativo con i figli § informazioni ed assistenza per affrontare i molteplici e complessi aspetti della vita scolastica allo scopo di prevenire il disagio e gli abbandoni che ne potrebbero derivare. |