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Interventi di Recupero e Sviluppo Con l’intento di prevenire e quindi ridurre la dispersione scolastica e l’attribuzione di debiti formativi, si ritiene prioritario che i consigli di classe ai quali è affidato il compito di valutare gli alunni, accertino precocemente e puntualmente i punti di forza e quelli di debolezza nella preparazione dei singoli alunni. Ai singoli docenti spetta il compito di effettuare le necessarie verifiche che determinano la successiva valutazione dell’alunno da parte del consiglio di classe. 1. Inizio dell’anno scolastico In coincidenza con la prima riunione dei consigli di classe per la stesura della programmazione annuale ciascun consiglio individua gli studenti bisognosi di interventi di recupero e quali modalità attuative compatibili con l’organizzazione scolastica dovranno essere utilizzate.
2. Termine del primo quadrimestre Nel corso degli scrutini del primo quadrimestre, i consigli di classe, considerate le proposte dei singoli docenti in merito alla valutazione degli alunni, accertano la necessità di procedere ad attività di recupero. Il dirigente scolastico comunica alle famiglie e/o agli alunni le carenze individuate, le modalità, i tempi del recupero ed i termini stabiliti per la verifica. Tali attività di recupero, che gli studenti sono tenuti a frequentare, devono essere svolte di norma entro il mese di febbraio. Le famiglie, qualora ritengano di non avvalersi delle attività di recupero organizzate dalla scuola, se non svolte in classe, debbono comunicarlo alla scuola stessa, fermo restando l’obbligo per gli studenti di sottoporsi alle verifiche programmate. Le verifiche vengono svolte all'inizio del mese di marzo. 3. Verifica intermedia del secondo quadrimestre Al termine di ciascun intervento di recupero i docenti delle discipline interessate svolgono verifiche documentabili che possono essere scritte o scrittografiche e/o orali. Prima della scadenza intermedia del secondo quadrimestre il consiglio di classe valuta l’esito degli interventi di recupero effettuati e lo comunica alle famiglie insieme alla situazione generale di profitto degli alunni. 4. Termine delle lezioni Con lo scrutinio finale il consiglio di classe delibera: · L'ammissione o la non ammissione alla classe successiva · L'eventuale rinvio del giudizio al 31 agosto con l’indicazione delle materie che devono essere oggetto di recupero specificando per ciascuna disciplina le lacune evidenziate. Al termine dello scrutinio il dirigente scolastico invia alle famiglie degli studenti la cui ammissione all'anno successivo sia stata sospesa la comunicazione delle deliberazioni del consiglio di classe indicando i tempi e le modalità del recupero e delle verifiche. I corsi per il recupero del debito formativo si tengono, di norma, nel periodo compreso fra il 16 giugno ed il 5 luglio, con orari prestabiliti sia nella mattina che nel pomeriggio, sono tenuti da docenti dell’istituto o personale esterno, anche per classi parallele. Gli alunni che intendono avvalersi dei corsi di recupero organizzati dalla scuola sono tenuti a presentare domanda nei termini che verranno comunicati per consentire la corretta organizzazione degli stessi. La mancata presentazione della domanda verrà considerata rinuncia ad avvalersi delle attività di recupero offerte dalla scuola. Le verifiche si svolgono entro il 31 agosto o al massimo nei primi giorni di settembre. Successivamente il consiglio di classe accerta l’avvenuto o mancato recupero del debito deliberando l’ammissione o meno degli alunni alla classe successiva.
Modalità di recupero secondo la scansione temporale sopra indicata I consigli di classe su proposta dei singoli docenti possono adottare, in base alle varie situazioni, diverse modalità di recupero: q Pausa nello svolgimento del programma Interruzione delle attività programmate per una fase di ripasso che riguarda l’intera classe, all’inizio o durante l’anno scolastico quando le lacune evidenziate interessino un numero consistente di alunni. q Sportello Per uno o più studenti, anche di classi diverse, da svolgersi in orario pomeridiano su richiesta degli studenti stessi e concordati con il docente al fine di colmare lacune, chiarire dubbi o effettuare esercitazioni su specifici aspetti delle varie discipline.
q Corsi di recupero Destinati agli alunni con debito formativo in una o più discipline, svolti anche per classi parallele e per non meno di 15 ore, in orario pomeridiano nel corso dell’anno scolastico e pomeridiano ed antimeridiano dopo il termine delle lezioni.
q Corsi per lo sviluppo o l’ampliamento delle attività didattiche Per gruppi di studenti della stessa classe o di classi parallele per l’approfondimento di particolari tematiche da svolgersi durante l’anno scolastico anche in vista degli esami di Stato. In ciascuna delle situazioni indicate e per ciascuna disciplina il consiglio di classe stabilisce pertanto: 1) se il recupero dovrà avere carattere individuale o collettivo 2) se dovrà svolgersi in orario curricolare o extracurricolare 3) quale metodologia adottare 4) quali sono gli strumenti e i mezzi atti a consentire il recupero 5) quali attività di sviluppo vanno predisposte per gli studenti che non devono recuperare, se il recupero è svolto in orario scolastico Per il recupero durante le ore di lezione viene valutata di volta in volta la possibilità di costituire gruppi misti di studenti, formati da ragazzi che hanno raggiunto gli obiettivi stabiliti e da coloro che invece non li hanno raggiunti; in tal modo i primi fungeranno da tutor per coloro che sono risultati essere più carenti nell’apprendimento. Una particolare attività di sostegno viene offerta all'inizio dell'anno scolastico agli alunni del primo anno di corso che hanno seguito l’insegnamento della lingua francese nella scuola media, per metterli in condizione di affrontare lo studio della lingua inglese impartita nell’Istituto.
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